Transformasi Pendidikan: Guru MI Mas’udi Pontianak Gali Potensi Lewat Deep Learning & Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

PONTIANAK – Semangat perubahan terpancar jelas di ruang pertemuan MI Mas’udi Pontianak. Seluruh dewan guru berkumpul bukan sekadar untuk menjalankan tugas rutin, melainkan untuk merevolusi cara mereka mengajar melalui kegiatan In-House Training (IHT) yang bertajuk "Implementasi Deep Learning Berkolaborasi dengan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)".

Kegiatan yang berlangsung khidmat namun penuh energi ini menghadirkan sosok inspiratif, Bapak Usman, M.Pd., sebagai narasumber utama. Beliau membedah bagaimana teknologi dan metodologi mutakhir dapat berjalan beriringan dengan ketulusan hati dalam mendidik.

Dalam paparannya, Bapak Usman menekankan bahwa di era digital ini, guru tidak lagi hanya menjadi sumber informasi. Melalui konsep Deep Learning, guru diajak untuk menciptakan pembelajaran yang mendalam, bermakna, dan memacu daya kritis siswa.

Namun, yang membuat pelatihan ini istimewa adalah integrasinya dengan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Sebuah filosofi pendidikan yang meyakini bahwa setiap materi pelajaran akan lebih mudah diterima jika disampaikan dengan landasan kasih sayang dan pemahaman terhadap keunikan setiap anak.

"Mengajar dengan otak akan membuat anak pintar, namun mengajar dengan cinta akan membuat anak hebat sekaligus beradab.," ujar Bapak Usman di sela-sela materinya.

Seluruh dewan guru MI Mas’udi tampak antusias mengikuti setiap sesi. Diskusi hangat dan simulasi pembelajaran menjadi bukti bahwa ada kerinduan yang besar dari para guru untuk terus belajar (long-life learner). Tidak ada kata terlambat untuk berinovasi; itulah pesan yang ingin disampaikan dalam kegiatan ini.

Pelatihan ini bukan sekadar tentang administrasi atau teknis kurikulum, melainkan sebuah momentum refleksi. Para guru diajak untuk kembali mengingat niat awal mereka sebagai pendidik: menjadi pelita bagi masa depan generasi bangsa.

Dengan bekal ilmu Deep Learning dan KBC ini, MI Mas’udi Pontianak berkomitmen untuk menghadirkan suasana kelas yang:

• Interaktif: Siswa terlibat aktif dalam memecahkan masalah.

• Inovatif: Memanfaatkan teknologi secara bijak.

• Humanis: Mengedepankan pendekatan personal dan kasih sayang.

Kepala MI Mas’udi berharap, semangat yang didapat dari pelatihan bersama Bapak Usman ini dapat langsung dirasakan manfaatnya oleh para siswa di dalam kelas. Karena guru yang berhenti belajar, harus berhenti mengajar. Dan hari ini, guru-guru MI Mas’udi membuktikan bahwa mereka siap melangkah lebih jauh demi mencetak generasi yang cerdas dan berakhlak mulia.